审核审计报告中的问题列示与讨论(三)

为什么有些审计人员在撰写审计报告中会经常犯同样的低级错误？这是不仅因为审计人员的工作态度和责任心问题，还因为考核的力度小以及缺少考核的标准。同时，还有一个问题，就是审计报告的评价标准某些方面可以量化，但某些方面不容易量化。

1.自创标准

例如，上级组织对被审计单位只下达了年度计划目标，而某些审计人员在审计报告中自创了半年计划目标。这其实只是时间进度的概念而已。当然，有些上级组织会对下级组织下达计划时间进度的指导意见，而不是硬性的考核。

2.句子意思表达混乱

一个句子里表达多种意思，意思忽左忽右，没有主题思想。

3.直接摘抄被审计单位的文字材料

有些审计人员直接把被审计单位的文字材料摘抄到审计报告中，不仅意思与标题不符，还参杂了主观色彩。

4.标点符号错用

例如：该用句号的用分号。

5.以前提示的问题重复发生

有些审计报中中出现的问题已经被反复强调，再次发生的原因，不仅说明审计人员主动性不强，还说明不擅于总结经验。把以前经过审批通过的报告拿过来再看一下就知道该怎么做了。

6.没有进一步探究的意愿

仅仅把数据放在审计报告中，没有去探究数据背后更多的信息。这个不仅是审计报告撰写时的思维习惯，还代表了审计检查中的思维习惯。

彼得.德鲁克在他的管理学著作中称，管理能力不是教出来的，而只能通过学习来获取。同样，审计报告的撰写能力不是靠一遍遍教出来的，而是要靠审计人员认真地学习、揣摩、实践来提升的。