管理会计人才培养(八)——理论指导实践

企业对管理会计的重视需要一个过程，与外部市场环境、企业规模、管理模式、战略目标等都有关系，也就是古人说的天时地利人和。管理会计人才培养实际是与人有关，但如果时机不到，即便有大把的管理会计人才也是无用武之地。而现在，国家的经济结构要发生根本性的改变，这也可能就是天时吧？

在不同的经济阶段，企业不同的发展阶段，对管理会计人才的要求也是不同的。之前说到全员都是管理会计，要做到真是难度非常大。也曾经说过，中小民营企业先把老板培养成管理会计，再逐步把老板手中管理会计业务剥离出来。这样的说法可能让很多人都觉得不可思议。

现实中，大家觉得中小民企的老板们大都喜欢拍脑袋决策，其实他们凭的就是经验和对数据的估算，只是没有形成书面文件而已，这种估算其实已经平衡了各种风险因素和成本因素，这些是不是与管理会计有关？比如老板决定某项业务是外包还是自己生产？财务能不能根据学过的理论知识进行测算一下？尽管老板的很多决策都是事后才让财务知道，可我们的财务人员有多少人真的多个心思去测算一下？多做几次测算，就对业务和老板的想法都了解了，这样财务提供的月度、季度、年度分析报表里就会有很多老板真正感兴趣的信息。

财务在处理日常业务的时候可以思考一下曾经学过的理论知识，如果会计凭证附件能真正按照理论的要求做到，那财务部门就不会缺乏业务数据。遇到每一项业务不仅仅是处理完毕，还要追溯和分析发生的原因，对于需要决策的事项，参照管理会计相关书籍进行一些测算和分析。时间久了，不仅理论和实践能很好地融合起来，整个业务水平都会有非常明显的提升。国内的专业教育与实践脱节比较厉害，这不是哪个人在主观上能解决的，所以大家可以采用这种方式来弥补专业教育的缺陷，也就是一两年的时间，理论和实践就能很好地结合了。

对于年轻的财务人员，通常都是采用这种方式来培养，遇到问题很少直接给出答案和解决办法，让他们自己去看书查资料，还要提出几个解决方案。也有连资料都不知道到去哪里找的，直接告诉他们参考书目或是找度娘查，总之，他们自己要主动思考才行。只要在可控范围内，基本都可以采取这种培养方式，效果很好。

写了这么多，是不是有种没有看到干货的感觉？如果仔细琢磨，很多干货就藏在不起眼的文字里。要想从财务会计转为管理会计，首先要改变思维，变被动工作为主动工作，财务工作因为是后端，很多业务在发生时可能是不主动通知财务的，从而造成财务的被动工作，财务需要主动出击，扭转这种局面。其次要学会将实践工作和理论结合起来，用理论来指导实践，遇到不规范的业务可以拿理论要求来做挡箭牌，特别是近两年新三板挂牌，给众多中小企业财务规范带来了契机，也带给财务人员新的机遇。

当财务人员所做的除了税务及资金之外的很多工作能引起老板的兴趣的时候，财务人员向管理会计转型也就顺理成章了。