会计培训头部机构 恒企教育赚钱多吗

本文主要图文为开元股份（300338.SZ）2019年报摘录。

开元股份概况

开元股份本是一家湖南的仪器类公司。2016年收购了恒企教育、中大网校等教育类资产。2019年公司剥离制造业业务，公司主营业务由职业教育与仪器仪表双主业并行变更为单一的职业教育业务。2019年营收中教育培训类为14.53亿元，占比为97.55%。按此规模，已是业内数一数二规模的。（可参见中税网港股申报资料的行业分析）

开元股份的全资子公司上海恒企教育培训有限公司是一家以实战型会计人才培训为核心，集财务研究、财务课程开发、财务人员技能培训、财务管理咨询、财务应用知识推广为一体的集团化教育机构；其控股子公司上海天琥教育培训有限公司（以下简称天琥教育公司）从事设计培训。

开元股份的全资子公司中大英才（北京）网络教育科技有限公司主营业务为互联网在线职业考试培训、职业技能培训和图书销售，通过中大网校网站及业务系统为广大用户提供相关行业资讯、咨询、交互式学习及服务等。

开元股份2019年的在线教育培训收入3.05亿元，占教育与培训营业收入的20.97%。主要还是依靠线下培训。相关业务涉及财经会计、职业资格、设计、学历辅导等近80多个品类，是一家典型的用户多、班型多、校区多的综合型教育机构。

职业教育培训行业的格局与趋势判断

开元股份的年报中多次提到职业教育培训是一个非常好的行业。认为近年来在人口红利和政策红利下，职业教育培训行业得到了高速的发展，让行业的整体能力得到了很大的进步，也会社会做出了很多的贡献。职业教育行业政策环境友好，行业市场需求广阔，行业集中度低、格局分散。

同时也指出存在一些问题，比如当前面临互联网流量红利效应逐步消失、流量有效性下降与成本上升、以及行业竞争加剧的外部环境挑战。职业教育培训快速的发展也给带来了很多的发展问题，让企业开始重新审视，比如：固定成本高、销售费用高、人均产值低、课程学费高、学员投诉多等现象。开元股份认为，在职业教育风口和新时代技术推动教育变革双重推动下，职业教育培训行业发展到今天就是拐点，需要回归到教育的本质，需要企业把更多的人力和财力投入到教育研发和师资培养上，真正做好教育的质量，提高行业的正面形象，降低教育消费的门槛，提高教育的效率。

开元股份对于行业格局和趋势判断具体有如下4点看法：

1、国家政策大力支持，职业教育政策环境友好

2019年部分重要政策列举如下：

2019年1月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，强调把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，完善职业教育和培训体系，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育。经过5-10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，将显著提升职业教育服务能力，加快发展现代职业教育。后续印发《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，提出重点推进深化职业教育产教融合。

2019年3月《政府工作报告》中，首次将就业优先政策置于宏观政策层面,与货币、财政政策并列，并提出了“实施职业技能提升行动，从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训”。

2019年4月，教育部联合多部委印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，启动“学历证书+若干职业技能等级证书（简称1+X证书）制度试点工作。并提到，中央财政将建立奖补机制，引导各地通过政府购买服务等方式支持开展职业技能等级证书培训和考核工作，鼓励产教融合实训基地和产教融合型企业积极参与实施培训。

2019年5月，国务院办公厅发布的《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》指出，把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。

2019年9月，教育部等十一部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》，文件提出，发展在线教育，有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。

2019年12月，国务院发布《关于进一步做好稳就业工作的意见》，提出六个方面重点举措：一是支持企业稳定岗位；二是开发更多就业岗位；三是促进劳动者多渠道就业创业；四是大规模开展职业技能培训；五是做实就业创业服务；六是做好基本生活保障。

2、职业教育市场需求广阔，分散竞争格局有利于领先企业。

据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出的目标，到2020年，中等职业教育在校生达到2350万人，专科层次职业教育在校生达到1480万人，从业人员继续教育达到3.5亿人次。预计2020年我国职业教育的市场规模达1.11万亿元，其中非学历职业教育市场规模8750亿元，市场空间广阔。

目前职业教育细分赛道多，行业集中度低，竞争格局极为分散，具备规模化、品牌化、全国化的大型职业教育机构和企业较少，未来在产品研发、技术创新与教学管理具备核心竞争力的领先企业市场份额有望持续发展，受益行业集中度提升。

3、城镇化率提升与就业竞争压力增大，职业教育培训有望保持长期稳定增长

4、信息技术的发展让在线教育加速兴起，职业教育线上线下融合势在必行

根据艾瑞咨询数据显示，2019年中国职业教育市场规模达2,688.5亿元，同比增长13.3%，未来几年市场将维持在13%左右的增速持续增长。就在线职业教育而言，2019年中国在线职业教育规模为393.3亿元，未来将保持在20%左右的增速持续增长，在线职业教育将率先加速发展。

职业教育除了知识学习、考证培训外，还有大量的技能与实战经验培训、学历辅导服务以及就业服务需求，依然需要大量的线下经验传授、服务提供，随着在线教育的兴起与产品技术的创新，有望突破原有职业教育行业场景与边界，提升职业教育的学习效率和学习质量，进一步增强职业教育培训结果的显性程度，线上线下加速融合将势在必行。

公司将充分整合现有的线上和线下教育资源，打造职业教育OMO（线上—移动—线下三位一体融合）产业互联网平台，构建职业教育产业生态链，创造出高性价比、高质量的优质供给，打造一生一世终身教育体系，为解决中国职业教育“信任”与“公平”问题赋能，实现个性化教育与终生教育，推动公司进入快速增长的新轨道。

新冠肺炎疫情的影响

对于教育行业具有重大影响。公司现有业务结构中线下教育培训服务占比较高，受此影响导致线下终端校区延期复工复课，对公司短期的生产经营造成不利影响，预计会出现业务暂时性下滑与短期亏损的情况。2020年第一季度，公司亏损已经超过1个亿（未经审计）。