财税课堂上的朗读者

夜深，忽然醒了，想起自己后天将做的一个面授课程，想起自己这么多年来在财税课堂上经历过的一些人，一些事……作为一个半路出家的会计人，这个专业改变了我的人生道路，能够走上财税的课堂，则让我看到了另一个更广阔的天地。很多学员称我“徐老师”，而我则想给自己这样一个定义——“财税课堂上的朗读者”。朗读，是需要内心的感情的。

有一种功夫在诗外。写一篇好文章，是专业和语言的融合。而要做好一个课程的朗读者，需要的不仅仅是课程的专业知识，还需要专业知识之外的一点点表达的能力。曾经有人不解地问我，半路出家的我，缘何可以得到那么多全国知名网站的授课机会。我想了想，回答他，记得我有次准备上台时，有个网站的小姑娘帮我在脸上扑了一点粉，忽然感慨了一句，徐老师，您站在大屏幕前，一切都刚刚好。或许就是这个答案，一切都刚刚好。

我曾经做过各种课程，会计、审计、税务。也曾经做过各种形式的课程，网络直播、网络录播、面授。不敢说自己是天生为讲台而生，但一直很庆幸自己在课程的平台上得到了太多。无论每一个邀请，对我来说都是一次历炼。喜欢准备课程时的反复推敲与琢磨，喜欢学员们热情地称我“徐老师”，喜欢讲完一次课后得到大家的反馈与肯定，喜欢一个不经意的课程最终成书，对我的人生带来更大的影响。

很多个第一次，都是丰盈的记忆。

第一次网络课程，是在上海国家会计学院远程教育网。我惶惑而青涩，却意外地得到了学员们长久的关注与支持。那个课程已经讲了近十年，现在仍广泛地运用于各地的会计继续教育课程。今年3月份出版的一本新书，则是起源于这个课程。一个青涩的课程，一个并不高深的内容，最终所实现的影响，是我在做这个课程时始料未及的。

第一次面授课程，面向单位的客户。很多人的第一次面授课，都会准备的内容很多，到了台上却匆匆结束，下了台才会发现还有很多内容没来得及发挥。我也不例外。经历久了，才能更多地淡定与从容，才能更加坦然地面对台下众人的眼神，才能让自己得到一种无惧学员评价的超脱。

第一次做网络直播课程，这是一种新兴的授课模式。结合了面授和网络课程的优点，对授课者来说，却是更大的挑战。有人说过，面向现场，如果有人觉得你不好，碍于情面，可能还不会直接指出。而网络直播则不一样，你无法预知学员会是什么样的反应，也无法预知学员们会如何提问。如何才能将学员的问题和自己的课程相融合，如何才能让课堂为自己所掌控，对授课者有更高的要求。还是那句话，有一种功夫在诗外。做好自己，才能应对各种可能。

我已经习惯于各种各样的授课方式，无论是做台下数百人眼神的焦点，还是站在大屏幕前面对空无一人的现场。我还记得第一次做网络录课时，老师和我说，门一关，任你自己充分发挥。最初的网络录播课，都是坐着的。现在的网络录播课，大多是站着的。那种大屏幕前的感觉，才真的有当老师的感觉啊。我能够连续讲三个小时的现场不停顿，也曾经一天站过9小时录制课程。有热情才能有动力，有动力才能支持自己力求更好。

只有在准备课程的时候，才会知道自己很多知识的掌握还是模糊的。只有走上讲台，才会将自己的知识得到另一种升华。我一直认为，写作和讲课，是最好的学习方式。准备课程，就是一个学习与总结的过程。走进课堂，用自己的语言将知识表达出来。写作和讲课，可以把别人的知识转化为属于你自己的能力，点滴之中，改变你的学习方式和处理问题的思维。

最好的职业规划，莫过于将梦想的阳光照进现实。在财税的空间里，我实现了自己儿时的老师梦。我更喜欢称自己是一个课堂上的朗读者。这是一个任我发挥的舞台与天地。做好朗读者，在学习中不断提升自己的能力；做好朗读者，让自己所掌握的那一点点能力，惠及社会上更多的人。