注册会计师的“听说读写”
入行15年,越来越认识到,注册会计师是一个职业。这个职业需要以职业精神为指引,以职业知识为基础,以职业技能为依托,为社会大众提供专业的服务。但是,注册会计师之间,在职业成长上有快慢之别,在职业技能上有高低之别,在职业价值观上有着不同的理解,对这个行业的专业性和职业化也有着各自的追求。注册会计师所从事的工作不是一项纯粹技术性、机械性、程序性的工作,在执业过程中应体现职业道德、职业谨慎、职业怀疑、职业判断,这些都是最能体现注册会计师职业价值的东西。注册会计师要提高自身的职业技能,需要通过日积月累,不断地提升自身的能力。学生们在英语的学习上,要从“听说读写”四个方面来提升自己的能力。对于注册会计师来说,同样也可以从听说读写4个方面,在日积月累中提升自己的职业价值。
听
听:注册会计师,要学会俯下身子,耐心地在聆听中提升与实现自身的专业价值。在审计现场,要耐心倾听客户对业务的介绍,对报告的意见,运用专业的知识为客户解决专业的难题,体现注册会计师的职业价值;在培训课堂,要虚心倾听每一位老师对专业的讲解,在倾听中启发自我的思维,开拓自己的眼界;在项目组的交流中,要学会倾听项目组成员对项目的理解,在彼此交流中提升工作效率,规避执业风险。专业原本无年长尊幼之分,在倾听中学习每一位同事专业上的闪光点,耐心地为项目组的助理人员解答疑惑,耐心地与客户实现专业的交流达成共识。倾听是人与人之间有效沟通的第一步,也是注册会计师实现价值的第一步。
说
说:说是一项非常重要的口头表达的技能。学会言语的表达,才能更好的将专业的技能和工作的要求传达给助理人员;学会言语的表达,才能更好地与客户在审计的过程中进行沟通;学会言语的表达,才能更好的将自己的专业知识在培训的课堂上实现传播;学会言语的表达,才能更好的在社会公众面前展现自我的形象。听与说都是重要的沟通技能,在倾听后表达出自己的专业判断,展现出自己的专业立场,这也是为了更好地实现客户沟通,服务沿伸。埋头做好一份报告,收获的仅仅是完成一项审计项目。将自己的工作心得,解决的问题,实现的收获,用言语表达出来实现分享与交流,有益于自己、客户与我们的每一位同事与同行。
读
读:阅读是注册会计师提升能力的一项非常有效的途径。在奔波于每一个审计现场之时,不妨偶尔停下脚步,耐心地捧上一卷书,平静一下浮躁的内心,在阅读中给自己一个思考的空间。注册会计师应当及时阅读学习新发布的准则和法规,为自己的执业工作提供有效的专业保证,在日复一日的奔忙中不忘记与时俱进提升自己的立身之本;注册会计师应当阅读专业文章和著作,提升自己多方面的专业技能,在阅读中学习他人的总结与心得,融汇百川博采众人之长;专业的学习之余。不妨也读一读闲书和杂书,在广泛的阅读中扩大自我的眼界,提升自我的格局,让自己在职业的生涯中实现更高的高度。
写
写:和“说”相对应的,写是一项非常重要的文字表达的技能。文字表达能力的提升需要日积月累,注册会计师应当有意识地提升写作的能力,这是综合能力中的重要的环节。
注册会计师提交的审计报告是一项非常重要的产品。在撰写审计报告时,注册会计师应当严谨地对待报告中的每一个字,每一处表述,力求用专业的文字和表达严谨客观地表达审计意见,更好地证明我们的审计报告是能够代表专业水准与价值的产品。在形成审计工作底稿时,注册会计师应当审慎地将自己的审计过程形成审计轨迹,用专业的语言来表达自已履行的审计程序和形成的审计结论。注册会计师还可以通过专业论文的写作,将自己的专业知识和技能予以梳理与表达,在提升专业能力的同时也对外展示自身的专业形象。在工作的过程中,有意识地将自己的工作心得、学习体会、面对专业难题的思考、解决专业问题的成果形成专业的文章。这既是一个将学到的知识再提升的过程,也是一个将自己的知识更好地分享的过程。在分享的过程中,自己的专业能力得到进一步提升,同行与同事也在分享中更好地受益。手中一支笔,所流淌出来的文字,是我们在这个行业中所发出的声音。为自己发声,为行业发声,展现自己,服务社会,需要我们用好手中这支笔。纵然非妙笔生花,也终将在专业的领域里发出自己的声音。
注册会计师的职业,是一个终身学习的职业。提升自己的学习力,就需要提升自己的“听说读写”的技能,在听说读写中更好地理解职业道德提升职业判断,更好地将自己的专业知识梳理与体现,更好地实现注册会计师的职业化价值。