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《银河补习班》与纳税筹划的靶心

冷星 / 2019-08-13
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  • 纳税筹划
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  • 声明:本文由会说作者撰写,观点仅代表个人,不代表中国会计视野。文中部分图片来自于网络,感谢原作者。

    银河补习班》,它所讲述的是一个关于父子亲情和家庭教育的故事,是一个跨越30年漫长光阴的故事,是一个通彻蓝色地球与浩瀚宇宙的故事,是一个“人渣”父亲和“学渣”儿子绝地逆袭的故事,关于剧情我不能再剧透了,总之它是一部值得你全家一起到影院观看的电影。而这部电影里还充斥着一段段关于教育的“洗脑金句”,它让我重新思考纳税筹划的问题。

    金句一:人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?

    在我的纳税筹划课堂上,我会问学员:你认为纳税筹划的目的到底是什么?

    多数学员会说:是为降低纳税人税负

    是的,纳税筹划的实施结果固然是为纳税人降低税负,但为纳税人降低税负只是过程,不是目的!纳税筹划的真正目的是为纳税人创造价值,这才是纳税筹划的靶心。纳税筹划的价值是通过为纳税人创造价值的过程中得以实现的,纳税筹划收益只是为企业创造价值的“附产品”。也就是说,无论何种情况下,一但我们发现企业“税负降低”与“价值最大化”产生冲突时,作为专业的纳税筹划人员应毫不犹豫地放弃前者,就算根据合同约定“税负降低”能给自己带来巨大的收益。相反,如果能使企业“价值最大化”,我们并不排除让企业“税负上升”的方案(即“增负税筹方案”)。因为,为纳税人企业创造价值,才是纳税筹划的靶心。作为纳税筹划人员,你的主要工作不是将你的“节税方案”推销给客户,你的主要工作是要与你的客户一起,以创造最大化的商业价值为中心,优化企业的商业模式和产品的盈利模式,并在此过程中探索企业税负最优(包括税负上升)的纳税模式。所以,凡是“接地气”的纳税筹划方案从来都不是从教室里学来的,而是从具体企业的独特的经营活动中“生长”出来的。而作为一个好的纳税筹划老师要做的就是,通过自己的言传身教去启发学生,让他们找到箭靶,认清靶心,帮助他们,使他们的每次努力拉弓都是有的放矢。

     金句二:我希望他学的不止是知识,他必须知道人活着为什么。

    在我的纳税筹划课堂上,我还会问学员:你们来这里的目的是什么?

    多数学员会说:学一两个拿回去就能用的方案。

    作为一个教授税法的老师,他要教的不应只是税法知识本身,而是要教授学生如何通过使用税法去解决企业经营上遇到的问题。作为一个教授纳税筹划的老师,他要教的不应是所谓的纳税筹划实战技巧,而应是教授纳税筹划的思维方式,教授如何利用纳税筹划的思维方法去发现和解决企业纳税管理问题。享誉全球的教育家、耶鲁大学前任校长理查德?莱文曾说过:“如果一个学生从耶鲁大学毕业后,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。”被誉为“近20年来最有创造力的作家”大卫?福斯特?华莱士则说过:“教育的目的不是学会知识,而是学习一种思维方式。”真的纳税筹划不是卖“鱼”,而是授“渔”,所以真正的纳税筹划,不是收费高昂的纳税筹划名师课程,而是纳税筹划的思维方式,是一种批判性的独立思考能力。但现实是,卖“鱼”的二道贩子,才是实战派专家;而授“渔”的布道者,反而成了“忽悠”。当病态成为常态,追求“正常”的人,反被认成是骗子、是异类。

    到了最后“为什么而学纳税筹划”这个非学术话题,往往会演变成“为什么而活”这个哲学话题。因此,作为一个纳税筹划的老师不仅要讲授纳税筹划知识,更要传播纳税筹划思维方式,在浑浑噩噩的潮流中逆行,奋力保护学生探究真相的勇气与热忱,为他的起飞搭桥铺路。纳税筹划不是税法考试,不是要你从A、B、C、D四个选项中选出正确的那个,而是告诉你除了A、B、C、D之外,还可能有E、F、G、H……这些更精彩的答案。而纳税筹划思维,就是鼓励你去不断地探索,创造一切有利于企业税负最优的条件因素,进而解决企业纳税管理问题。同时,纳税筹划思维也应是专业的纳税筹划人士应对生活问题的办法,即时刻保持清醒的自我意识,不是被杂乱、无意识的生活拖着走,而是由“我”掌控生活。 

    金句三:补习班不只是语文数学,如果你是个一直思考的人,整个银河都可以是你的补习班。

    在我的纳税筹划课堂上,总有学员问我:老师,现在税法越来越完善了,纳税筹划还有空间吗?

    我会说:就“税”谈税,就“法”谈法,纳税筹划的空间就会越来越小。

    纳税筹划是一门涉及多门学科知识的新兴的现代边缘学科,所以纳税筹划的学习不仅要研究税法学、会计学财务管理学这些相邻学科,也要研究相距甚远的学科领(包括自然科学),运用非财税理论和方法去研究、解决财税学科领域的问题。未来纳税筹划人员的就是要利用这个时代赋予我们的新兴技术,为纳税人提供纳税筹划新工具,为纳税人创新商业模式开拓新空间,为纳税人经营创新实践活动指引方向、保驾护航。对于这一阶段的纳税筹划,我称之为“纳税创新”。这种“创新”不仅需要我们广泛地学习非财税类知识,还要需要我们要向企业老板、营销人员、专业技术人员、普通员工,以及向委托人利益相关的上下游客户学习。纳税创新之所以能要求自己在学科领域方面、学习对象方面进行大胆突破,是源于纳税筹划的思维方式。真正的纳税筹划,是批判性的独立思考,是时时刻刻的自我觉知,是终身的学习,是心怀信念,向往自由……

    真的纳税筹划是一种思考方式,所以我常说真的纳税筹划不是在课堂上学会的,因为真的纳税筹划的课堂是整个世界。 

    后记:1666年,牛顿在家休假期间用三棱镜进行了著名的色散试验。一束太阳光通过三棱镜后,分解成几种颜色的光谱带,再用一块带狭缝的挡板把其他颜色的光挡住,只让一种颜色的光再通过第二个三棱镜,结果出来的只是同样颜色的光,由此发现了白光是由各种不同颜色的光组成的。每个人都是一道独一无二的光,而“纳税创新”就是属于我们的那具三棱镜,它让我们从众多的“他们”中分离出来,让我们显得与众不同,让我们能发现另一个不一样的自己,原来我们也可以为这个世界带来不一样的改变。一个男人最大的野心,就是成为好爸爸。所以作为一个男人,作为一个爸爸,也要有野心。希望每一位父亲,都能成为孩子心中那道独一无二的光。

    冷星

    作者
    • 冷星 唤醒纳税人权利意识,致力于互联网时代的纳税筹划创新。
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